Attention & fonctions exécutives
Commencer, planifier, résister aux distractions, changer de stratégie.
Grandir, comprendre, apprendre
Chaque enfant apprend à sa manière
Livrélio propose des repères simples sur le développement de l’enfant et des activités accessibles, qu’il soit neurotypique, autiste, avec un TDAH, un trouble des apprentissages — ou simplement lui-même.
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observeressayerprogresserUne approche pour tous
Les différences ne retirent rien au potentiel.
Attention, langage, motricité, émotions, mémoire, sensorialité : le développement ne suit pas une seule ligne droite. Comprendre le fonctionnement de l’enfant aide à créer un environnement où il peut participer et apprendre.
Les grands domaines
Développer des compétences qui se répondent
Communication & langage
Comprendre, s’exprimer, montrer, pointer et utiliser d’autres moyens de communication.
Émotions & relations
Identifier ce qui se passe en soi, comprendre une situation et demander une pause.
Logique & apprentissages
Comparer, catégoriser, compter, reconnaître des régularités et résoudre un problème.
Motricité & sensorialité
Agir avec son corps et trouver les conditions sensorielles qui rendent disponible.
Autonomie & confiance
Faire un choix, essayer, recommencer et reconnaître ses propres progrès.
Neurodiversité
Parler du TSA et du TDAH sans réduire l’enfant à un diagnostic
Un diagnostic peut aider à comprendre des besoins et à accéder à des accompagnements. Il ne résume ni la personnalité, ni les intérêts, ni les capacités de l’enfant.
- Observer les besoins plutôt que juger le comportement.
- Adapter l’environnement avant d’exiger davantage d’efforts.
- S’appuyer sur les intérêts, les forces et les modes de communication de l’enfant.
Apprendre en jouant
23 activités déjà accessibles
Couleurs, émotions, animaux, alphabet, calcul, logique, géographie et dinosaures : choisissez selon l’intérêt et les compétences du moment, pas uniquement selon l’âge.
Voir toutes les activitésParents, proches et professionnels
Accompagner, ce n’est pas faire à la place.
Une démonstration courte peut être plus claire qu’une longue explication.
Laisser un vrai temps de traitement avant de répéter ou de donner la réponse.
Réduire les choix, le bruit ou la durée est une adaptation, pas une tricherie.